小学作文写作方法

2024-05-06 00:10

小学作文写作方法

一、开头

万事开头难,作文也是如此。起好头,能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”,是很有道理的。一个能引人注意的开头,在作文上是必不可少的,而且能够在以后的展开中比较自然地过渡到主题。开篇应力求吸引人。用些排比、对比、比喻、反问等手法,会给人一种鲜明、深刻之感。如雨的开头:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈,应该怎么写呢?学生不仅迅速地找到了描写雨的形容词,而且一下子就明白了,文章的基调就是从这些词来展开和提升的。

二、中间

在中间部分,分析材料时,就要选取典型材料。典型材料不在大小,也不在惊天动地,而是能说明问题,有说服力就行。从一滴水能反映出太阳的光辉来吗?只有在精选的材料中学会“一滴水”分析,才能更好地说明问题。材料中找“闪光点”,要开动脑筋,具有敏锐的眼光,从众多的材料中挑选出最有价值的“闪光点”。如写这件事我做对了,要从回忆的材料中找“闪光点”:我怎样做对了?为什么做对了?有哪些有价值的材料?这些都要在脑子里绕个圈子,过一过电影。

三、结尾

结尾要做到紧扣文题,写得具体生动,语言力求精彩。好结处,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。如一件难忘的事的结句:这件事之所以令我难忘,是因为……这个结句像“豹尾”一样有力。又如爱美的妈妈的结句:现在你该认识我那位爱美的妈妈了吧?这样的结句像“龙尾”一样神气活现。再如一缸金鱼的结句:我目不转睛地盯着这缸金鱼,小嘴“呀呀”地嚷着,像被磁铁吸住一般,不肯走开。这样的结句像“摇篮”一样给人美感。当然,“结句如撞钟,清音有余”,结尾还要自然、深刻、有力。

四、修改

修改是写好作文的重要环节。鲁迅先生说:“写完后至少看两遍。”这是经验之谈。修改时要本着认真负责的态度,从中心思想到篇章结构,从标点符号到语言文字,从行文格式到详略处理等都要仔细地推敲。古人云:“文章不厌百回改。”只要把前一阶段写作时未意识到的内容充分显现出来,反复修改是十分必要的。